Actividades creativas dirigidas al fortalecimiento de la motivación por la práctica del voleibol (página 2)

Actividad Nº 9

Título: Nuestros atletas

Objetivo: Conocer acerca de la trayectoria
deportiva de atletas de nuestro municipio que estudian en la EIDE
Provincial

Orientación: Informar a los estudiantes
sobre la visita de tres atletas de nuestro municipio que estudian
actualmente en la EIDE quienes han participado en diferentes
eventos provinciales y nacionales.

Ejecución: Estos atletas a modo de
conversatorio comentarán acerca de su trayectoria
deportiva, eventos en que han participado en diferentes niveles,
a que edad iniciaron en el deporte, sus primeros entrenadores,
sus ídolos deportivos en el Voleibol, y que los
motivó a practicar este deporte.

Control: Al final de la clase los alumnos
comentarán acerca de lo que más le
impresionó en el conversatorio con estos atletas y como
pueden lograr ser como ellos.

Forma de Utilización: Motivación de
la clase.

Actividad No 10

Título: Mi mural
colectivo.

Objetivo: Confeccionar un mural
colectivo con todo el material recopilado.

Orientación: El profesor
informará que para la confección del mural se
utilizará todo el material recuperado durante la
realización de las actividades y que deben poner en juego
toda su inteligencia y creatividad.

Ejecución: Se dividirá
el espacio del mural en dos partes y se asignará cada
parte a los diferentes equipos para que realicen el montaje del
material. Se informa además que no importa que se repita
algún elemento que se tendrá en cuenta limpieza,
creatividad, estética y funcionalidad.

Control: Mostrar el mural y cada
equipo hará reflexiones del equipo contrario. Destacar
integralmente el equipo que más se
destacó.

Colocar el mural en el pasillo central de
la escuela.

Conclusiones.

En el rastreo bibliográfico efectuado se pudieron
determinar los presupuestos teórico-metodológicos
que sustentan el proceso de fortalecimiento de la
motivación hacia la práctica deportiva facilitando
la elaboración de la propuesta dirigida al
voleibol.

Durante la aplicación del diagnóstico se
comprobó que estos escolares muestran cierto grado de
independencia, comienzan a plantearse determinadas metas, no
poseen conocimientos antecedentes sobre el voleibol, su conducta
obedece a la actuación del adulto o de otros
compañeros, no se motivan e interesan por el
voleibol.

Las actividades creativas propuestas para implementar en
la clase de Educación Física y en otros espacios
que así lo permitan se caracterizan por lograr la
participación activa, convertir al escolar en sujeto y
objeto de la misma, se realizan en un ambiente competitivo, el
juego es el principal procedimiento, se utilizan medios y
materiales de apoyo creando un ambiente agradable durante la
actividad.

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Autor:

Ing. Roberto Fentes
Cáceres

Especialidad: Ingeniería
Química.

Categoría docente:
Asistente.

Lic. Denia Fernández
Gálvez

Especialidad: Licenciada en cultura
física.

Categoría docente:
Instructor.

Lic. Roberto Herrera
Rodríguez

Especialidad: Licenciado en cultura
física.